近年来，市教体局紧扣立德树人根本任务，深挖本土非遗资源，将行鼓、剪纸、花馍、秦腔等传统技艺转化为优质美育课程，依托课后服务社团平台，推动非遗文化与校园教育双向融合，走出一条“以美润心、以文化人、以技传薪”的特色育人新路径。

为推动非遗进校园工作走深走实，市教体局将非遗传承纳入教育高质量发展整体布局，联动文旅部门搭建“教体统筹、文旅支撑、学校主责、传承人参与”协同工作体系。结合青少年认知特点，择优筛选特色非遗项目，实行市级统筹规划、学校落地执行、社团常态开展的三级运营模式。同时整合文化馆专业教师、非遗传承人及校内师资力量，组建复合型教学团队，配齐配套教学资源，筑牢非遗进校园发展根基。

依托课后服务载体，该局推动非遗传承由短期展演转向常态化课堂教学。目前全市18所中小学常态化开设非遗课程，建成26个特色非遗社团，年均两千余名学生参与学习。各校深耕“一校一品”发展模式，开发秦腔、剪纸、行鼓等十余类精品非遗课程，统一纳入正式课表，落实课时、师资、内容“三固定”管理制度。非遗传承人定期入校授课，详解非遗文化渊源，手把手传授核心技艺，让学生在沉浸式实操中体悟非遗之美。

教学工作中，全市各校秉持“技艺传承+文化育人”双线并行理念，深挖非遗项目内在的人文价值与思政元素，促进非遗文化与德、美、劳教育深度融合。剪纸课程滋养学生审美能力与创新思维；花馍制作锤炼吃苦耐劳的劳动素养与专注匠心；行鼓、围鼓等集体项目，培养学生团结协作的优良品质。此外，教体局搭建校内展演、校际交流、市级展示三级平台，行鼓表演、新版秦腔《祖籍陕西韩城县》等精品节目，多次亮相全市运动会、校园艺术节等活动，让非遗走出课堂，帮助学生内化文化自信。

如今，韩城校园非遗传承已从零星点缀走向遍地开花，一幅“校校有特色、生生有参与、处处有传承”的生动画卷正徐徐展开。古老技艺以崭新方式走进课堂，学生动手能力、审美素养与文化认同感在耳濡目染中拔节生长。下一步，市教体局将持续深化校园非遗传承，丰富载体、创新模式、完善机制，着力打造具有韩城辨识度的校园非遗传承“金名片”，让优秀传统文化在校园落地生根、开花结果。